Suður-Afríka, land þekkt fyrir andlitsslétt náttúru, ríka menningarlega sögu og fjölbreytni íbúa, stendur frammi fyrir miklum áskorunum þegar kemur að þróun vinnuafls og skorts á hæfni. Sem annað stærsta efnahagskerfi landsins á heimshluta er atvinnugrein Suður-Afríku lykilþáttur í vexti og sjálfshæfni landsins. Hins vegar stafar mikill munur milli hæfna í boði á vinnumarkaði og þörfum atvinnugreina mjög mikil hætta á fjárhagslegri velgengni landsins.
Miðpunktur vandans er **mismunur á útkomu menntunar og þörfum atvinnugreina**. Margir ungu Suður-Afríkumenn innleiðast í vinnu heldur en finna að hæfnir þeirra svarar ekki við vinnutómum í boði. Menntunarkerfi landsins framleiðir þó að flestum stúdenta árlega en undirbýr oft ekki nemendur fyrir kröfur nútímatvinnugreina. Þetta leiðir til að störfum fá ekki viðeigandi hæfna menn og enn er mikill hópur af fólki óvinnufólk eða á launu sem lítlu samsvarar.
Eitt mest áberandi vandamálið er **há umvinnutíðni**, sérstaklega meðal ungmenna. Í nýlegum tilkynningum stendur um að 30% og meira af vinnulausu erlendis hefur beið á hárri vinnutíðni. Þessi tölfræði birtir ekki aðeins mikil félagsleg vandamál heldur líka fjárhagsleg vandamál, þar sem vantar vinnutækifæri hindra yngri kynslóðirnar að fá reynslu og að bæta við fjárhagslegri framleiðslu.
Til að takast á við þessi vandamál hafa verið gefi meðferðarátta og í sumum tilfellum settar í verk. Þessar meðferðarátta innihalda:
1. **Styrking menntakerfis**: Umbætur sem að markmiði hafa að gera menntunina betri á öllum stigum eru lykilatriði. Þetta felur m.a. í sér að bæta efnið þannig að nemendur eru betur undirbúnir fyrir vinnuna en einnig tryggja að kennarar séu vel þjálfaðir og aðauðveldin gefin næg levert.
2. **Verkmennta og Sérfræðimentaðræður**: Jákvæðar ádeilur eru að vaxa á meðan verkmenntum aðildum eru miklar í vettvang fjárhagsþrautar. Stofnanir sem leggja áherslu á tiltekna viðar og klárar hæfni standa höfuðábyrgð á því að að búa einstaklinga við hæfni sem þær þurfa til framleiðslu í ýmsum atvinnugreinum svo sem framleiðslu, verkfræði og tækni.
3. **Opinbersýnis-og einkasamstarf**: Eftirfarandi aðgerð geta leitt til þess að ákveðnar miðlarnir yrðu búnir til í að uppfylla þörfin viðskiptavina. þessi samstarf geta líka búið til tæknitökur og námskeið en einnig veitt nemendum tækifæri til að verða betur þekktir námskeiðin og raunveruleik annarar.
4. **Staðfærðir starfsaflagar**: Hugtakið um ævilangis lærdóm er að verða meira og meira mikilvægt. Það að gefa störfum sem eru þegar til að þeyta sér að námennum á nýji veg mikilvægt er að starfsfólk tækist á við byrjum verklagið.
5. **Fyrirtækja-og Nýsköpunar**: Að bæta í fram ráðið fjárhagsþrennur fyrirbærið og nýsköpun býtir færð sköpunarkenndar tækiskimkra starfsfólksina virðingu fyrir fjárhagslegum bólur.
6. **Ráðstafanir ríkisvalds og Framkom nýtingar**: Virka sækím ríkisfélag og ráðstafanir sem koma vinnu og hæfni aðrir með höndum eru mikilvægar. Skattur hvetur samfélög til að miðla, stuðlar sem vinna námsstofnanir og styrið verk