Íslandi:
Í ljósi vaxandi andskyldra atvika við tvær efri skóla í Silicon Valley hefur hópur af sex gyðingafjölskyldum höfðað mál fyrir alríkisdómstól gegn Sequoia Union High School District. Þetta málsókn dregur fram vaxandi áhyggjur vegna framkomu við gyðingaskólanema í Woodside High og Menlo-Atherton High, þar sem foreldrarnir halda því fram að skólayfirvöld hafi ekki brugðist við nægilega við áreitni og mismunun sem börn þeirra urðu fyrir.
Málsóknin inniheldur fjölda áhyggjuefna aðstæðna, þar á meðal að nemendur hafi verið undir áhrifum niðrandi orðaskiptum, tilfellum af nasistagrafítí og kennslustofum sem urðu fjandsamlegar umhverfi þar sem Ísrael var opinskátt gagnrýnd. Í einni áhyggjuefni tilfelli var nemandi sem tilkynnti um áreitni mættur með þeirri áhyggjur að hann væri sökudólgur í aðstæðunum.
Málsóknin lýsir því sem stefnendur kalla „alvarlega vanrækslu“ af hálfu skólastjóra, og segja að þau hafi verið indifferent við andskyldri menningu sem ríkti í þessum menntastofnunum. Eftir nýleg ofbeldisatvik í Miðausturlöndum, tilkynntu gyðingaskólanemar um aukningu á áreitni, þar sem sumir upplifðu jafnvel opinbera ógnun og hótanir.
Þessi lögfræðilega barátta hefur það að markmiði að gera skólayfirvöld ábyrgar fyrir að hafa ekki varið réttindi og öryggi gyðingaskólanema. Hún leitast einnig við að breyta núverandi stefnu varðandi mismunun í skólum, sem sýnir hvernig fjölskyldur þessara nemenda neita að vera þöglar í andliti fordóma. Málið er að framselja fyrir Bandaríkjadómstól í Norður-Kaliforníu, sem bendir til mikilvægis skrefa í baráttunni gegn þessum málum.
Auka breytingar: Ráð, lífsstíll og áhugaverðar staðreyndir til að sigla í baráttunni gegn mismunun
Í ljósi nýlegu lagalegu aðgerða fjölskyldna til að berjast gegn andskyldu í skólum, er mikilvægt að skilja hvernig einstaklingar og samfélög geta veitt sér sjálfboðaliða gegn mismunun. Hér eru ráð og lífsstíll til að sigla í gegnum og stuðla að meira innifalið umhverfi, ásamt áhugaverðum staðreyndum sem sýna mikilvægi þess að grípa til aðgerða gegn mismunun.
1. Menntaðu þig sjálfan og aðra
Þekking er máttur. Taktu frumkvæði að læra um ýmsar myndir mismununar og áhrif þeirra á þá samfélagshópa sem fyrir eru. Deila þessari þekkingu getur hjálpað til við að skapa vitund og hvetja aðra til að standa upp gegn óréttlæti. Íhugaðu að skipuleggja eða taka þátt í verkstæðum og umræðum í staðbundnum skólum eða samfélagsmiðstöðvum.
2. Tilkynntu atvik
Ef þú ert vitni að eða upplifir aðgerðir mismununar, er mikilvægt að tilkynna þau. Margir stofnanir, þar á meðal skólarnir, hafa stefnu um að takast á við slík mál. Skjalasettning atvika og að koma þeim í ljós fyrir yfirvöldum getur virkjað nauðsynlegar breytingar.
3. Styðjið stofnanir
Það eru fjöldi stofnana sem eru tileinkaðar í baráttu gegn mismunun og að stuðla að félagslegri réttlæti. Að styðja þessar stofnanir með framlögum, sjálfboðaliða starfi, eða að þátt í herferðum getur hjálpað að auka starfsemi þeirra. Þú getur komið að málinu með því að heimsækja ADL (Anti-Defamation League) og svipaðar stofnanir.
4. Búðu til örugg rými
Að koma á fót stuðningsnetum innan skóla og samfélagsrýma getur veitt þeim sem fyrir mismunun verða mátt. Hvetjið til viðburða sem fagna fjölbreytileika, þar sem einstaklingar finna sig örugga til að deila reynslu sinni og stuðla að tilfinningu um að tilheyra.
5. Notaðu samfélagsmiðla skynsamlega
Nýttu samfélagsmiðla til að auka vitund um andskyldu málefni. Að deila upplýsandi greinum, persónulegum sögum og auðlindum getur hjálpað að ná til breiðari áhorfenda og skapa mikilvægar umræðu.
6. Æfðu samkennd og skilning
Ein af áhrifaríkustu leiðum til að berjast gegn mismunun er með samkennd. Leitastu við að skilja reynslu annarra með því að hlusta virkt og taka þátt í samtölum við þá sem koma frá ólíkum bakgrunni. Þetta getur stuðlað að umhverfi virðingar og samstöðu.
Áhugaverðar staðreyndir:
– Mismunun í skólum getur leitt til langtíma sálrænna áhrifa á nemendur, þar á meðal kvíða og þunglyndi.
– Rannsóknir hafa sýnt að innifalin umhverfi í menntastofnunum leiðir til betri akademískra frammistöðu og félagslegra samskipta milli nemenda.
– Andskylda, ásamt öðrum formum fordóma, hefur sögulegar rætur sem oft má rekja til upplýsingaskorts og skorts á skilningi.
Niðurstaða:
Baráttan gegn mismunun er sameiginleg ábyrgð sem krefst vakandi athygli og aðgerða. Með því að styrkja okkur sjálf og þá sem eru í kringum okkur getum við skapað samfélag þar sem allir finnst öruggir og metnir. Fyrir frekari auðlindir og til að taka þátt í hreyfingunni gegn mismunun, heimsækið Human Rights First. Að taka þessa litlu skref getur leitt til verulegra breytinga, að byggja upp meira innifalið og staðfesta umhverfi fyrir alla.
